ACCA SBL课程是之前P1和P3课程的综合，再原来课程基础上增加了一些新的课程内容，让ACCA学员可以学习与时俱进的内容。ACCA SBL课程学习过程中，学员常见问题进行汇总，为学员进行全方位的答疑，帮助学员更深一步了解ACCA SBL课程内容。戳：“各科必背定义+历年真题中文解析+20年BPP习题册（PDF版）”
P1和P3与SBL之间的关键区别，SBL不要求特定的模型或框架，是否应该在答案中使用它们?
模型并非是区别两者之间不同的唯一标准，SBL更为实用，而不是对教学大纲知识的证明。P1和P3与SBL之间的关键区别是除了80%的技术标记外还包含20%的专业技能标记。更多新知识的引入，让学员能够与时俱进的进行学习，让实践与教学更贴近。
是否可以在ACCA网站上获得P1 和P3过去的考题？
不建议使用P1和P3过去的考试题目，毕竟教材的大纲内容发生了变化。若是再使用原来的考试题型，会浪费学员更多的时间在无用的题目上。而是要根据选择zui新的考试题目来做，巩固教材内容的学习。
是否应按数字顺序管理考试任务?
这一切都取决于个人情况，但强烈建议按顺序回答。由于案例研究通常是一个不断发展的故事，事件以逻辑顺序发生，这将是有利的，特别是在角色发生变化或时间发生变化或任务以先前发生的事情为基础的情况下。
考试要求有特定的指导要求，不能反映现实世界，为什么?
ACCA考试认识到学生实际上并没有达到他们被要求采取的角色的水平，因此需要量身定制以反映这一点并提供更多指导。考试与实际存在有一定的偏差，因此并不能全部反映现实世界的真实案例。
关于ACCA sbl的相关问题就介绍到这里，如还有不懂的地方，可以在线咨询老师。